对孩子不利的唠叨
妈妈总是时刻担心孩子的一举一动，实际上，太多的叮咛和嘱咐其实是一种大人对孩子的不信任，而一直在不信任的氛围下长大的孩子比较容易没有安全感和不自信。
一般来说，妈妈唠叨的本质并不相同，可以分为关心、命令、习惯、发泄等，但不管是哪种形式的唠叨，对于孩子来说都不利，妈妈最好少用。
关心式：唠叨的本意是出于对孩子的关心。
如“不要边看电视边吃”，“放学了不要在外逗留”等，妈妈把孩子当成了永远长不大的小不点，不敢放手让他独立做事。案例中妈妈的唠叨就属于这一种。
后果：孩子形成依赖心理，可能变得懒惰、没有责任感、自立能力差。
命令式：妈妈认为孩子贪玩，需要人催促。
如“该做作业啦！”“该上床啦！”等，妈妈的这种管教方式太过简单粗暴，难从本质上解决问题，只会让孩子越来越反感。
后果：过多催促让孩子产生抵触或怨恨情绪，疏远了亲子关系。
习惯式：这类唠叨和妈妈的个人性格有关。
妈妈批评孩子张口即来，如“天天赖床，以后能有什么出息！”“就你这样爱看电视，以后就只能当‘坐家’。”等。这主要是与妈妈的性格有关，批评孩子其实更多是一种自言自语。
后果：孩子长期被妈妈批评容易产生不自信、自尊感差等心理问题。也会对家长产生怨恨情绪，从而疏远了亲子距离(YIqiG.Cn)。
发泄式：妈妈工作压力大或情绪不好时，就很容易对孩子唠叨。
其实这是妈妈不良情绪的一种无意识的转移。比如，“你怎么还出去玩？快去写作业！”等等，平时本来允许孩子做的事情，突然就变成孩子的不对了。这会让孩子不知所措。
后果：孩子成了妈妈的出气筒，妈妈的不良情绪可能会“传染”给孩子，使孩子养成反复无常的情绪。
向孩子交代重要事情的3个技巧
如果要嘱咐或提醒孩子做什么，与其唠叨，不如这样做：
1.找个合适的时机，和孩子面对面坐下来，心平气和，严肃认真地告诉孩子。这样的态度，会让孩子觉得这件事非同寻常，是必须重视、必须做好的。
2.告诉孩子：“你听好了，这话妈妈只说一遍。”在心理上让孩子有一种必须重视的意识，他就会集中注意力来听父母后面要说的话。
3.尽量避免自己在工作或者特别忙碌的时候交待孩子什么事情。