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父母对儿童性教育的误区 应该怎样进行教育

中国父母对性教育有三大误区

误区一:性教育观念上,父母对性的问题持回避及排斥态度,谈“性”色变,如临大敌。

误区二:很多父母认为孩子不需要性教育,“树大自然直”,随着孩子慢慢长大,他们自然会懂。

误区三:认为性教育就是青春期教育,所以,没有必要那么早进行。事实上,每个年龄阶段的儿童都需要一些相应的性教育。

不同年龄段采取不同的教育方式

2-5岁的幼儿:

会好奇“我是从哪里来的?”“为什么隔壁小强站着尿尿我要蹲着?”当孩子产生这样的问题时,父母千万别含糊其辞或避而不答,父母可以用很平常的口吻告诉孩子男女身体结构的不同。讲故事、看卡通性教育图片等,都是这个年龄的孩子容易接受的方式。

这个时期的孩子,喜欢玩一些“性游戏”,比如“接吻”、“结婚”、“生孩子”,父母不必过于紧张,他们玩这些游戏只是他们对生活中看到的事情的模仿。大人不必粗暴地打断他们,可以在一旁顺势引导,告诉他们结婚是大人的事情,只有长大了而且遇到非常喜欢的人才可以接吻,然后结婚生孩子。

孩子的性游戏也包括一些男孩女孩观察触摸彼此的性器官,注意到男女的不同。这是他们满足性好奇的方式之一。父母如果看到这种情况,要告诉他们,身体的某些部位是很私人的,不可以给别人看和触摸。当然,你也不可以看和触摸别人的“私处”,避免此类游戏的再次出现(yiQIg.cN)。

另外,还要教导孩子预防性侵犯,教育孩子不许别人触碰他们的隐私部位,如果有人硬要那样做,要赶紧告诉爸爸妈妈。宝宝一岁起最好就开始分房睡觉,避免父母亲热被孩子看到。

6-9岁的儿童:

他们正处在性欲的潜伏期,易受他人或传媒影响,接触到一些有关性的不正确信息。他们此时需要在父母的帮助下深入了解性别角色,学习正确的性知识和生命的起源等。

最好的教育方式是抓住日常生活中的小机会,比如电视节目中刚好出现了亲热镜头或者报纸上的小故事,都可以借机进行性教育。

[时间:2015-11-05]
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