根据最近一项调查显示，百分之七十以上的孩子是由爷爷奶奶这样的隔辈亲人来带的，另外还有百分之二十以上的孩子由专职保姆来看护，而父母和孩子接触的时间大多集中在下班以后和周末时间，这样短时间的接触促使孩子和父母之间产生一种疏离感，久而久之，孩子自然就和父母“不亲”。针对这种情况，专家告诫我们，在孩子的成长过程中，父母的作用是不可小觑的，不能因为工作等问题而忽视亲子教育，要学会做以下“三种父母”。
(一)学会做爱“教”的父母
人的幸福感最本质的来源在于家庭，亲子关系是人生中最华美、最丰富的内容。然而现在很多家长却因为工作、应酬等关系，对亲子教育无暇顾及，或者只是单纯的将孩子的教育问题交付给早教机构，或者干脆将孩子扔给自己的父母，这都不可避免的造成了孩子和自己的疏离。众所周知，父母才是孩子最好的老师。家庭教育的重要性，不仅仅在于让孩子拥有大量的知识，更重要的在于打造孩子完美的人格，使孩子建立安全感，培养良好的生活和学习习惯，遵守规则，保持浓厚的学习兴趣和探索精神。这其中包括与人交往和沟通的能力等各个方面，只有家长和孩子之间建立起亲密友好的亲子关系，才能让孩子在丰富知识的同时，身心也得到更好的发展。
(二)学会做爱“玩”的父母
早教不仅仅是向孩子传播知识与方法的单向度的传授方式，更是父母和孩子之间对话的、感性的教育方式，因此一定要注意家长和孩子之间的互动，这样才能从根本上解决孩子和父母之间存在的疏离感。现在很多的早教产品中，都有需要父母孩子一起来互动的设计，例如《布奇乐乐园》中的综合读本和益智游戏书，以及欢乐DVD中的亲子游戏等，这些小游戏不仅可以增加孩子的学习乐趣，让孩子感觉到父母和自己一样喜欢做游戏，还可以使孩子和父母之间保持亲密感，培养孩子与人沟通和交流的能力，更重要的是，宝宝可以体验到和父母一起学习的快乐，体会到父母的重要性，从而真正的和父母建立亲密的互动关系。
其次，在对孩子进行亲子教育的时候，一定要注意所选择的早教产品是否适合自己宝宝的年龄，所呈现的内容是否多样化。之所以要求“适龄化”，是因为宝宝在不同的年龄阶段，需要有不同的内容来满足日益发展的智力水平，这样才会让孩子在学习中感受到足够的挑战所带来的乐趣，才会有兴趣和父母一起学习。多样化的内容则可以更好的调动起孩子学习的积极性，让孩子在学习中感受到丰富的乐趣。
(三)学会做爱“听”的父母
好的亲子关系有一个重要的表现，就是亲子之间能实现良好有效的沟通。孩子遇到什么问题会向父母说，而不是面对父母的询问采取“关门”主义。这要求家长学会倾听，做“听话”的父母。
在传统的家庭教育中，一般的家庭都过于重视教育的正确性，往往是父母在说，在告诉孩子什么什么事该怎么怎么做。但当家长在说教的时候，孩子是否真的听进去了?这种交流是不是真的有效?事实证明，百分之九十以上的家长说教不仅不能起到正确引导孩子的作用，反而会令孩子对父母产生反感。因此，进行有效沟通的前提就是家长对孩子的充分尊重。采取正确有效的手段，促进孩子和自己的交流。
通过以上分析，我们可以了解到，其实关于孩子和家长之间的关系是否亲密，更多的是取决于家长和孩子之间是否有足够的情感交流和沟通，比如一个爱抚温和的眼神，一句亲切柔和的话语，都可以促使和孩子之间良好关系的建立，对幼儿人格、性情的发展完善起到良好的作用。在此基础上，家长们再为宝宝选择一套适合家庭亲子阅读的书籍，有着对“亲子互动”专业的指导，以及家长们对宝宝的爱，相信每个母亲都可以成为宝宝面前独一无二的“红人”的。
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由外研社儿童发展中心专业团队自主研发的《布奇乐乐园》，是一套适合中国家庭的早期教育解决方案。全套产品覆盖1-6岁，每岁为一版，每版12期，全程跟踪儿童早期成长的所有阶段和发展领域，有针对性地陪伴儿童同步成长。
教育内容：
基于儿童发展特点进行编排，《布奇乐乐园》涉及到宝宝全面发展的各方面，即：科学、语言、社会性、健康、艺术五大领域，帮助宝宝：
促进智能开发，提高创造力
发展良好个性、提高社会适应与社会交往能力
艺术启蒙、培养对美的感受、欣赏和表现能力
培养良好的生活习惯和学习能力
培养语言能力和阅读习惯
产品形式：
一套《布奇乐乐园》囊括了读本、绘本、英语学习、游戏书、DVD及其他辅助教具等多种表现方式，让宝宝对世界的认识更立体、更丰富。
综合读本
以立体工艺设计为主的读本，让宝宝们在拉拉、翻翻、贴贴、看看的过程中认识世界，快乐的学习
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以图画书的形式向宝宝讲述故事，让宝宝体验阅读的快乐，并促进宝宝的社会性发展
游戏书(3-4岁版本以上)
与读本教育内容配合，让孩子在有趣游戏中，发展数理逻辑思维、语言应用及艺术表现力
英语小剧场(2岁以上)
针对2-6岁早期英语学习产品，采用广播剧、图画书等方式，轻松学英语
欢乐DVD
通过三维动画、Flash、真人秀等多种形式，向宝宝展示了一个立体的世界
辅助教具(3-4岁以下版本)
认知卡片、游戏书等形式，让宝宝学的更轻松