一：换位思考。
用希望孩子对你的态度对待孩子，是育儿的黄金法则。如家长起晚了，急忙把孩子叫醒洗漱。孩子动作稍有迟缓，家长就不停地催孩子“快点，要迟到了”。家长睡过头催促孩子，会让他变得爱推卸责任，也不太会应对压力，紧张时手足无措也就不足为奇。所以，孩子行为不好时，家长首先要换位思考，想想自己有没有当过“坏榜样”；其次，用爱和尊重包容孩子，孩子才能学会用这样的态度生活。
二：气消了再讲道理。
家长的管教总能招来孩子的顶嘴，此时往往火上浇油。但孩子对家长“不敬”，不一定就是“大逆不道”。孩子也有喜怒哀乐，家长没必要因此火冒三丈。且成年人都会在最亲近和最信任的人面前表现出最“坏”的一面，何况是孩子。当然，孩子顶嘴并非是可以接受的习惯，家长不妨试着平静而坚决地对他们说：“你这样的态度让我没法跟你说话，而且你这样跟我说话是不可接受的。”随后不再继续回应，等双方都平静下来，再跟孩子讲道理。
三：不随意许诺好处。
当家长耗尽理智与耐心也无法安抚孩子，就可能会利诱，如承诺买玩具等。但随意给好处只能让孩子暂时停止捣乱，甚至学会如何“操纵”家长。聪明的家长会冷处理：等孩子哭闹累了，再讲道理。同时，也要注意别用物质奖励激励孩子学习，因为学习是孩子应做的，不能当条件来提(YIqiG.cN)。
四：“不”就是“不”。
有些家长溺爱孩子，任何要求都会满足，从不说“不”。但许多孩子往往不能准确区分“想要的”和“需要的”。家长没义务让孩子事事满意，所以要学会坚定地说“不”，并告知说“不”的合理原因。不要过多地讨价还价。否则，孩子会认为“不”并没那么坚定，从而使出各种招数，直到家长让步。
五：多陪孩子。
孩子调皮捣蛋，有时是希望引起家人注意。若被孩子缠得焦头烂额，可试着停下手中工作，问他想做什么，是陪着玩球，还是一起读书。家长应将陪孩子